Quatre fois par année, le comité bibliothèque innovante vous propose un bulletin de veille sur un sujet d’intérêt pour les bibliothèques collégiales.

Category Archives: Bulletins de veille

La citoyenneté numérique : concept et enjeux

Article rédigé par Martin Bérubé, avec la contribution d’Estelle Bourbeau, d’Anne-Frédérique Champoux et de Maude Dufour. Comme le souligne Marco Fortier dans un récent article du journal Le Devoir, « l’école québécoise vient de se faire confier une nouvelle mission : former des “citoyens numériques” maîtrisant les technologies et capables d’éviter tous les pièges de la vieLire la suite

Quelques pistes pour favoriser le bien-être en bibliothèque

Le comité sur la bibliothèque innovante du REBICQ poursuit son exploration des thématiques qui retiennent l’attention dans les milieux documentaires depuis quelque temps. Pour ce second bulletin de l’année 2019, nous nous pencherons sur le bien-être en bibliothèque, avec un accent particulier sur les bibliothèques d’enseignement. Définir le bien-être n’est pas nécessairement chose facile, compteLire la suite

Pour des bibliothèques inclusives

Bulletin de veille du comité sur la bibliothèque innovante du REBICQ – Hiver 2019 Pour l’année 2019, le comité sur la bibliothèque innovante du REBICQ vous propose une nouvelle formule de présentation de ses bulletins de veille : afin de mieux refléter le dynamisme des milieux documentaires, nous allons partager régulièrement une sélection d’articles et deLire la suite

Accès universel en bibliothèque collégiale : quels éléments considérer pour innover ?

Article rédigé par Valérie Rioux, bibliothécaire de liaison au Centre de documentation collégiale. L’auteure tient à remercier Andrée Dagenais, bibliothécaire au Centre de documentation collégiale.   1. La communauté des bibliothèques interpellée Depuis les dernières années, le nombre d’étudiantes et d’étudiants en situation de handicap a bondi dans les cégeps et les collèges du Québec.Lire la suite

Initiatives innovantes pour les usagers

OBJECTIF : Introduire de la nouveauté pour améliorer la réussite et la satisfaction des usagers L’OCDE (2005) définit l’innovation comme étant la mise en œuvre d’un produit, que ce soit bien ou service, d’un procédé nouveau ou sensiblement amélioré, d’une nouvelle méthode organisationnelle dans les pratiques de l’entreprise, l’organisation du lieu de travail ou les relationsLire la suite

Amélioration des processus en continu en bibliothèque : récit d’expérience d’un bibliothécaire gestionnaire

Pour ce deuxième opus sur les innovations en bibliothèque, la thématique que j’ai suggérée m’a posé un problème que je formulerais ainsi : « Comment jazzer quelque chose qui semble perçu comme un mal nécessaire sans pourtant l’être. » Je dois d’abord vous avouer quelque chose, moi qui carbure à tout ce qui est nouveau : travailler les processusLire la suite

Learning center – innovation ou évolution des bibliothèques universitaires?

Article rédigé par Martin Bérubé, conseiller pédagogique responsable de la Bibliothèque François-Hertel du Cégep de La Pocatière et membre du comité bibliothèque innovante du REBICQ Depuis le début du XXIe siècle, un vent de changement souffle sur les bibliothèques universitaires. En enseignement supérieur comme dans les autres milieux documentaires, on entend de plus en plusLire la suite